其实我是看了学术趴那篇东西，加上明日酱的水手服确实值得一说，突发奇想写的。首先说明的是，我不可能去说得那么细致，因为我确实做不到，我只想很粗略的说一说在我眼中，动画里面水手服应该有的，存在的意象。
要说意象，这确实是个庞大的集合，因为意象本身就是不具体的，是一种投射，即自我对于抽象概念在外物的具体投射，这会使得外物具有其本身不具有的性质，这一性质被人为投射赋予。然而，意象常常是因人而异的，因为每个人投射的概念不同。也有一些东西，其本身抽象不具有意义，在集体投射过后变成了一种具有意义的符号，荷鲁斯之眼的符号就是例子。水手服也是一种被集体投射后的象征，至少在动画里，我认为如此。在很多动画中，水手服并不是只作为一种服饰，一种装饰，而变成了一种符号，一种具体而抽象的象征意义，而这种象征意义给许多动画带来了独有的气质。要说这个，自然避不开今年的一月动画明日酱的水手服，但是在说这个之前，我想先从山田尚子开始说起。
山田是怎样的监督不必我多说，她的能力和风格都有目共睹。山田尚子非常擅长且喜欢描写jk，这一点几乎成了山田的代名词。毫不夸张的说，在描写jk这一方面，山田是top级的。轻音少女，山田的初监督作品。kon里面山田就开始展现她那种独特的气质来：空镜头，不被注意的定点机位。虽然石原在其中帮助良多，但是kon仍然是山田展现自己能力最重要的一步。kon里，HTT五个人那种属于女子高中生的活泼，迷茫，热情，苦涩被完美展现了出来，这完全就是一个展现少女心思的动画，这么说不为过。如果说kon1是铺垫，那么kon2则是成熟，剧场则是高潮。一步一步，山田也在进步着，她手下的女子高中生更加活灵活现，更加富有生命力。kon的故事在HTT4人毕业后戛然而止，而停止的理由也很简单：她们不能再穿上水手服了。这个理由看起来有点简单粗暴，但是山田喜欢的就是女子高中生穿着水手服的样子。这里我们可以明确的感受到，水手服和女子高中生这两个概念融合了，这被山田融合成了一个概念，为了方便，我们可以叫做穿着水手服的女子高中生。这时，水手服的象征意义开始出现了，她不只是服装，更是代表了女子高中生这个阶段。山田把这个阶段的女孩子们当作瑰宝，观察着她们的一举一动，挖掘出她们的性格特点。到最后，观众们理解了，水手服不仅代表了女子高中生，也蕴含了女子高中生们的青春，热情与活泼。这是创作者们赋予水手服的意义，也是观众们心中的意义。在日本，水手服作为许多学校的校服，是被强制穿着的，这有一丝束缚的感觉在里面，但是创作者们抓住了其中蕴含的这种女子高中生青春的味道，把她们放大，让她们身上每一个青春细胞都散发着自己的光芒，这种光芒就是女子高中生们青春的光芒，她解放了女子高中生们，让看起来像束缚的水手服有了自己独特的意义。这也是一提到水手服，人们总会想到青春的原因，这即是水手服的象征之一。
我前面说过，明日酱的水手服是讨论水手服过不去的一个坎，但在我看来，双斩少女也是。先说双斩吧。klk的结尾，缠流子失去了鲜血，而鲜血，正是一件水手服。水手服有朝一日是要脱去的，这里更多的表达的是一种成长，此刻，水手服也被赋予了一种不成熟的意味。穿着水手服的女子高中生这一阶段本身就是懵懂的，按我自己的话说就是，除了青春，什么都是迷糊的。关于这个，相当数量的作品都在描写着女子高中生的懵懂，烦恼与不成熟，莉兹与青鸟也好，凉宫春日也好，比宇宙更远的地方也好。我们所有人都经历过那个年龄段，因此大部分人都会有这个感受。懵懂的少女终究是要成长的，但是成长的过程是不同的。如果要选择一个见证者，我想水手服是最佳选择之一。前面说过，很多创作者们倾向于将水手服与女子高中生融合统一，少女在成长，当有朝一日她成为一个真正的掌握自己的人的时候，水手服也就完成了她的使命——懵懂的年纪已经过去了。脱去水手服不只代表着高中毕业，也代表着自己度过了人生中美好的懵懂，即将变成一个大人。褪去稚嫩，正是脱去水手服的时候。klk最后的告别更像是对着过往的告别，告别过去自己的懵懂，迎接现在更加成熟的自己。这种不成熟象征意义运用也挺多的，只不过真正选择“脱去水手服”这一象征的动画我个人并没有看到太多。
说了这么多，我们该说明日酱的水手服了。不管怎么样，我对这部动画给予很高的评价。福岛p依旧厉害，moaang演出超级新星。其他的不多说，我也絮絮叨叨说了好久了。明日酱的水手服的主角我认为不是明日小路，而是“穿着水手服的明日小路”。ep12黑木美幸的这段演出虽然被我诟病，但是它想表现出一种由水手服明日小路产生的联系这一点是没有太大问题的。这一段舞台的主角一定是穿着水手服的明日小路，他们两者缺少谁都是不可能的。由此，我们可以了解一件事：明日酱的水手服不仅是在写明日小路，也是在写水手服，但是，我们可以把他们看成一者。明日酱的水手服中水手服是被完全内化的存在，即被概念符号化，这是我上面说的更深层的投射。在明日酱的水手服漫画中，我们可以明显感受到一种少女穿上水手服后的青春动感，这种动感体现在细致的水手服绘图上，也体现在灵动的动作上。从漫画开始，或者说就是漫画将少女与水手服融合，使之成为了一个整体。在动画上，由动画激发出的一种青春活力借由明日酱与水手服有相当优秀的体现。明日小路同学总是出现在学校的各个场所，不断散发着自己的光芒，甚至到最后有些被附上神性的味道，这种神性归根到底就是着装水手服后的青春特质。其实在明日酱的水手服中水手服更是一个相当突出的事物，因为在腊梅中学中明日酱的班级里，只有明日酱一个人穿着水手服，而这件水手服是明日酱内心憧憬的，由她的妈妈亲手缝制的。有一丝传承的味道，但我感受到的更多的是一种青春的传承：水手服的象征是不会随着时间改变的，我从中得到了这样的理解。明日酱在全班中毫无疑问是突出的，显眼的，从一开始特立独行的水手服着装，动画就透露着这种信息。从一开始，明日酱也担心着这种与众不同，这是一种青春期的烦恼，一种水手服的烦恼。到后面，我们会发现不只是水手服让明日酱与众不同，更是明日酱本身让她的形象与众不同。这两者其实从一开始就没有打算有太大的区别，我前面也说过，明日酱的水手服实际上是二位一体。这种突出的特质更加凸显了水手服与少女身上的那种青春气息，这种气息在校园每个角落绽放。更大胆一点说，与其说是群像剧，明日酱的水手服更像以腊梅中学为中心舞台，穿着水手服的明日小路为主角的舞台剧，舞台的中心毫无疑问就是ep12那一幕：穿着水手服，翩翩起舞的明日小路。自此，水手服的意象被完全激发：水手服代表了女子高中生的那种活力，烦恼，热情，与生活中的种种。水手服即是女子高中生，即是这段经历中的全部。水手服被完全概念化，他不只是一件服装，更是一个象征。
我选取了三个我个人觉得具有代表性的例子来说我个人心中水手服的象征。水手服在如今日本动画中已然成为了一种符号，但是这种符号的意义深浅在动画里实际是不同的。正如现在日常动画人物塑造逐渐符号化堆积那样，在很多动画中水手服同样是一种符号，并没有抽象意义。因此在水手服具有象征意义的动画中，水手服所具有的独特气质被激发，动画自然变得与众不同。明日酱的水手服是这两年激发这种意义最深的动画，这种象征意义是很难改变形式的，因此从漫画到动画确实存在困难，但是福岛p和他的团队做到了，快感谢福岛p。
