节选自2022.03.08发售的 リスアニ SideM特集
——首先请告诉我们您接受偶像大师SideM（以下简称SideM）的试音选拔时的情形。
伊东 我除了硲道夫之外，还试了握野英雄等其他几个角色。说到这里，其实我事先并没有准备要演硲老师。我为现场的试音选拔做准备的时候，在台本上原本指定让我演的那个角色的部分写满了笔记，但在硲老师的部分什么都没写，因为是在现场试音选拔时才让我演硲老师试试的。后来我回看当时的台本，真的是什么都没写（笑）。所以我没有考虑多余的事情，自然地进行了演绎，结果也证明我当时的演绎与硲道夫这个角色适配，我觉得这也是一种命运般的相遇吧。
——第一次收录时的回忆是？
伊东 第一次收录是CD的Drama部分，S.E.M的3人和W的2人一起。我非常努力地设法让自己与硲道夫这个角色靠近。虽然直到现在为止我也不认为自己的演绎已经达到“完成体”，但在当时，仅仅是“让角色成型”就已经花费了很大的力气，更别说考虑该如何变得更好。
——您认为硲道夫这名偶像是一个怎样的人呢？
伊东 直到现在，音响监督也会给出“更像机器人一点”“语气更生硬一点（更不像日常对话）”的指示。和字面意思一样，他是“冷静的数学老师”，关键词是“眼镜”，以及他认真的模样，很容易想象他的性格是怎样的呢。仿佛在每个人学生时代的老师里都会有这样的一个人存在。然而，带着这种印象去了解他越多，越能发现他并不像外表一样冷彻，当你想要好好了解硲老师的时候就会发现这一点。所以，现在我心里对他的印象与“冷彻”是完全相反的。
——那么，您认为硲老师“有趣”的地方在哪里呢？
伊东 他的身上充满了有趣的地方。他的内心热情洋溢，却会显得有些笨拙。S.E.M之所以会成为偶像，其实也是由他发起的，成为偶像的理由也是“为了学生”。他真的是浑身上下都很有意思。
——接下来想要问问您在录音时印象深刻的事。作为硲老师收录的第一首歌是哪首呢？
伊东 应该是「DRIVE A LIVE」。印象深刻的是我把刚收录完成之后的音源拿回家听了之后，心里想的是“唱得真差”。唱得比我想象中还要不像样子。
——像「DRIVE A LIVE」这样的曲子，作为硲老师来唱，难度应该挺大的。
伊东 当时应该是感觉很难，但现在某种程度上可以说，我能自然地发出硲老师的音色了。我会思考硲道夫这个人在唱歌的时候会把什么放在第一位，是首先从感情出发呢，还是首先考虑音准呢。我认为多半是把音准放在首位。总之，我觉得他会采取不把感情放在首位的歌唱方式，因此我在唱的时候会着重注意遵循谱面去唱。
——原来如此。那么，感觉到“抓到了硲老师歌唱方式”是在哪首歌呢？
伊东 大概是在「√EVOLUTION」的时候，离现在很近呢。现在虽然还没法说出“就是这个！我完成了！”，但每次唱最新的歌曲，在我心里都会产生一个“应该是这样吧”的最优解释。
——还有这样的一面……！那么让您感到新鲜的曲子是哪首呢？
伊东 有好几首。当我感觉到“对S.E.M来说这个曲子很新颖”的时候，硲老师应该也是这样想的吧。最近的就是「Happy’s Birthday」了。虽然硲老师很少会把他温柔的一面表现出来，但在这首歌里，温柔是必不可少的部分，我希望能在歌曲里控制好温柔的分量，轻轻地撒一点，再撒一点。唱这类曲子的时候我就会开始想象，他严肃的脸变得稍微柔和、绽放微笑的表情是怎样的呢？相反，「∞Possibility」里面帅气的硲老师又是怎样的感觉呢？这么想着，自然地就能以这种感觉唱出来。「サ・ヨ・ナ・ラSummer Holiday」则又有着与这些歌曲完全不同的伤感氛围。（作为硲道夫唱歌的时候）要考虑以什么样的表情来唱，也是因为有着这么多种不同风格的曲子。
——您认为硲老师所带领的S.E.M是怎样的一个组合？
伊东 如果不是这三人就无法成立的一个组合。仅靠硲道夫和山下次郎两个人无法成立，山下老师和舞田类两个人无法成立，硲老师和舞田老师两个人也无法成立。他们之间组成了一个绝妙的三角形，互相鼓励、互相扶持，取得了完美的平衡。三人的性格也完全不同。舞田老师与另外两人的年龄差也很大，感觉是个很有趣的组合。而且，在偶像之中，拥有“30多岁”和“曾经的教师”这些元素本身就已经很有趣了，即使把“曾经的教师”这一特点去掉，每个人也都很特别。
——确实如此。
伊东 所以（S.E.M）是一个绝无仅有的组合。偶像大师系列的曲子经常会加入call & response，但要由硲老师来做这个，一开始我感到有点不安，因为他在喊出“Hey！”的时候并不会伴随着感情的爆发。用文字可能难以准确传达这种感觉——我在唱的时候加入了生硬的“Hey！”。比如说在舞田老师的声音还没有加进去的时候，只听山下老师和硲老师的“Hey！”，会感到非常不安，想说“S.E.M，没问题吗……”。不过加入了舞田老师的声音之后，就会达到明朗欢快的平衡状态。如果只有硲老师和舞田老师两个人，也会让人感觉“这两人没问题吗……”。一个人欢快地喊着“Hey！”，另一个人却很生硬。但是三人的“Hey！”合在一起的时候，听起来就会感觉很舒服。这也是一件很不可思议的事情呢。
——再次说明了不是三个人就不行的理由呢。接下来，SideM也会一直继续下去。您希望在今后的歌曲中看到一个怎样的S.E.M呢？
伊东 与其说想要看到不一样的S.E.M，应该说从「∞Possibility」开始，到最近的「√EVOLUTION」和「Happy’s Birthday」，他们在歌曲中不断地进化。每一首歌都是对之前的歌曲的回答，在这基础上一首一首积累下来，达到不断的进化。我想看看他们所希望传递出来的理念“最终”会是什么样子的。比起想要“意外性”，我更想看到从「∞Possibility」开始就一直朝着一个方向前进的S.E.M的“最新形态”。
——最后想问的是，对您来说，SideM所拥有的魅力是什么？
伊东SideM的魅力……我认为，与S.E.M的魅力相通，是“无论何时挑战都不晚” 的精神，这也是SideM的主题之一。S.E.M经历了从教师到偶像的过程，这在现实世界中是几乎无法想象的事情，但正是由于“无论何时开始都不晚”才能让他们下定决心去做，他们也切实地向大家传递着这种精神。即使是“有理由地成为偶像”，对他们来说似乎也有点晚了，在剧情里也经历了很多次偶像选拔的失败，但他们从未想过放弃。无论何时拥有梦想都可以，有几个梦想都可以，这在「Happy’s Birthday」的歌词里也唱到了。我认为这正是SideM的魅力之一。315事务所里的偶像们年龄差距非常大，即使在S.E.M内部也几乎差了一轮，这又是另一种魅力。无论是高中生还是成年人，总能在其中找到能够触动心灵的故事。也会有随着年龄的增长而发生变化的情况。在SideM刚开始的时候，硲老师的年龄比我大，当时在我眼里，他是个即使遇到挫折也能重新站起来、找到解决方式的帅气的大人，然而现在我的年龄都已经比硲老师要大了。由于能从“孩子”与“大人”两种角度去感受他的魅力，完全不会感到厌倦。我也很期待他今后的发展呢。
